La planeación del desarrollo del Sistema Educativo Estatal estará orientada al establecimiento de un servicio educativo equitativo y de calidad, con fundamento en el Plan Nacional de Desarrollo, Plan Estatal de Desarrollo, el Programa Estatal de Educación y demás instrumentos programáticos aplicables.

Luego de asegurar que la ley debe ser adecuada a la realidad que se vive en nuestro estado, y concientizar a los ciudadanos, sobre los problemas que actualmente vivimos, para alcanzar mejores niveles de vida la diputada Diana Victoria Von Borstel, presidenta de la Comisión de Asuntos Educativos y de la Juventud, presentó  un proyecto de decreto mediante el cual se reforman diversas disposiciones a la Ley de Educación en Baja California Sur.

“Es necesario que todo individuo tenga una preparación en todos los ámbitos, social, cultural, económico y político, ya que la sociedad experimenta constantes cambios que exigen nuevos retos que debemos enfrentar”, expresó la legisladora, agregando que el proyecto es el resultado de reuniones de trabajo con los órganos de gobierno encargados de la educación.

La planeación del desarrollo del Sistema Educativo Estatal estará orientada al establecimiento de un servicio educativo equitativo y de calidad, con fundamento en el Plan Nacional de Desarrollo, Plan Estatal de Desarrollo, el Programa Estatal de Educación y demás instrumentos programáticos aplicables.

En ese contexto, adujo que la educación que se imparta en la entidad tendrá, además de lo establecido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educación, y en la Ley General  de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes la responsabilidad de promover  el amor a la patria, la unión, solidaridad y la igualdad; así como fortalecer y consolidar la conciencia histórica, el nacionalismo y la soberanía en cada municipio, región, estado y nación.

Es así, como el  proyecto de decreto, contempla reformar los artículos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 20, ,32, 47, 48, 51, 52, 95, 97, 98, 102, 103, 104, 105, 106, 107 y  se adicionan las fracciones v, vi, vii, al artículo 8 un último párrafo al artículo 10, y los artículos 20 bis, 36 bis, 36 ter, 36 quater, 36 quinquies, 98 bis, 98 ter, 98 quater, 101 bis, 104 bis y los artículos 120, 121 y 122 todos de la ley de educación para el estado.

El documento establece que, además de impartir la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior, el estado promoverá y atenderá -directamente, mediante sus organismos descentralizados y órganos desconcentrados, a través de apoyos financieros, modalidades educativos, incluida la educación inicial, especial y superior, necesarios para el desarrollo de la nación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y la difusión de la cultura nacional y universal.

También que deberá contemplarse el promover el estudio y comprensión de los problemas nacionales e internacionales para valorar nuestras riquezas y tradiciones e incorporarlas a la cultura universal; alentar la creación, conservación y difusión de la cultura local, nacional y universal; alcanzar la excelencia educativa; orientar el aprovechamiento del tiempo libre, fomentando actividades culturales, recreativas y deportivas; desarrollar la capacidad de comunicación y el uso funcional del razonamiento lógico en la solución de problemas; fomentar la cultura de respeto y protección al ambiente, fundamentalmente en los temas de agua, aire, suelo y energía con el objeto de sentar las bases para el desarrollo sustentable, la prevención y mitigación del cambio climático, así como la adaptación al mismo.

Dentro de este proyecto de decreto que presentó este martes en tribuna, incluye desarrollar en los educandos la capacidad de hacer análisis crítico, objetivo y científico de la realidad; la capacidad creativa hacia la innovación, la expresión y las habilidades del pensamiento; fomentar una conciencia de respeto a los derechos humanos de la persona y de la sociedad como medio de conservar la paz y la convivencia humana.

El proyecto contempla también la difusión de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes, desarrollar en la conciencia del educando que sobre la base de la justicia, del respeto a los derechos humanos, la democracia y la libertad.

También propone que el sistema educativo, deberá fomentar en los educandos una cultura de respeto a las normas de vialidad; fomentar  la cultura de respeto a la no violencia y del acceso de las mujeres a una vida libre de violencia; y apoyar a las niñas, niños y adolescentes que sean víctimas de maltrato y la atención especial de quienes se encuentren en situación de riesgo; organización y desarrollo de actividades extracurriculares que sean de interés para las Niñas, Niños y Adolescentes; y fomentar la lectura de comprensión, el acceso al libro y el uso de bibliotecas.

En ese sentido, también debe promover el acceso a las redes de comunicación como el internet, que sea parte de la educación que se imparta en el estado, con lo que se contribuirá a procurar las condiciones de libertad de expresión.